寻找不同家教观的背后成因——来自对浙江省宁波市家长家庭教育观念的调研报告，一个家庭的亲子关系如何、孩子的成长环境如何，很大程度上取决于家长的家庭教育观念。南京师范大学联合宁波开放大学，对浙江省宁波市的中小学、幼儿园学生家长进行了问卷调查和访谈，了解家长家庭教育观念的相关状况，在分析家长家教观的基础
乡村教研：推动乡村小规模学校进入发展快车道，高质量发展建设共同富裕示范区是浙江省承担的重要历史使命，教育是其中不可或缺的一环，将为全体人民共同富裕提供强劲和持久的动力。乡村小规模学校是乡村教育底部攻坚、城乡教育优质均衡发展的关键所在，也是浙江省乡村教育振兴的必经之路。要实现乡村小规模学校的发展，必
这段时间，公众号朋友圈和家长群都在转这篇关于中小学教育的调研报告，题目是《补课时间越长成绩反而下降！这份历时7年的报告中，8大发现值得关注》。我今天又认真拜读了这篇由知名师范大学教授团队推出的长篇调查报告，想先泼一泼冷水，说实话，历时七年的这篇调查报告，除了“补课时间越长成绩反而下降”这个调查结果
黄小玲代表：吸引更多优秀男性加入乡村教师队伍，今年，全国人大代表、湖南省醴陵市醴泉窑艺陶瓷有限公司总设计师（艺术总监）黄小玲带来了一份关于“乡村中小学校男女教师比例失衡”的调研报告。“醴陵市乡村教师男女比例的数据吓了我一跳。”在调研中，黄小玲发现，醴陵中小学
中国教育报评论员：课外阅读怎么重视都不为过，全国政协委员、中国作家协会副主席阎晶明建议增加中小学生课外阅读时间，引导他们多读书、读经典，提升写作能力。一份《中小学读写现状调研报告（2019）》显示，近七成中小学学生每天阅读时间低于一小时。尽管各地中小学生阅读时长有
最近在做一份《云贵川渝基础教育现状》的调研报告！计划用三个月时间将我的脚步踏遍西部80%的县市！前天路过泸州约访了当地一中学生家庭！主人家热情好客！贵宾的接待规格：到家就上一盆热水洗脸，给我的毛巾是家里最白的一块毛巾；自己做了手工豆花；自己家养的猪，炖的猪脚；走时还要送我带坐蹲肉的猪腿和
2022年关于县职业教育发展的调研报告范文一、基本情况二、存在的主要问题问题一：专业人才“引进难”。问题二：校企合作“缺深度”。问题三：培训资源“不集中”。问题四：激励机制“不健全”。三、对策建议（一）创新人才引进方式。（二）大力支持开展校企合作。（三）整合培训资源。（四）健全
家长与学生期待怎样的课后服务——基于七万个家庭参与的课后服务调查报告，课后服务的目的是促进学生健康成长，解决家长接送学生的难题，从而增强教育服务能力，让人民群众具有更多获得感和幸福感。“双减”政策实行一年多来，学生与家长对区域课后服务的满意度如何？他们还有哪些期待？不同家庭群体的认识有哪些差异？学
，近日，由对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心、工人日报、蚂蚁集团研究院、58同城联合发布的《2021新生代农民工职业技能现状调研报告》指出，相比一二代农民工，95后新生代农民工的学历水平和职业技能整体提升，80.5%的人拥有中专或高中学历，但在三大产业全面数字化
“三下乡”——以最纯粹的爱，抚最纯真的心 教育是国家之本，青少年作为未来的花朵，他们的身心健康是我们每个人都需要关注的问题，更是社会重点关注的问题。近年来我们国家对乡村教育的重视逐渐提高，乡村儿童因缺乏父母的关心和照顾在心理教育方面有很多欠缺，所以今天上午我们三下乡团队来到衡阳市耒
