今天早上，看到一位语文老师在朋友圈写道:以前讲《关雎》《蒹葭》，学生总是憧憬爱情的美好，现在讲《关雎》《蒹葭》，学生说舔狗舔狗舔到最后一无所有。?我回复:?1.今天的学生好聪明，一语道破天机:两首诗确实都是写追求爱情的美好，道阻且长，辗转反侧，却一无所获。?2.追求美好，是一个漫长而艰辛的过程
今日默誊诗二首《关雎》《蒹葭》周南?关雎关关雎鸠在河之洲 窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之 窈窕淑女寤寐求之 求之不得寤寐思服 悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之 窈窕淑女琴瑟友之参差荇菜左右芼之 窈窕淑女钟鼓乐之 秦风?蒹葭蒹葭苍苍白露为霜 所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长 溯游从
《诗经》二首“关雎”、“蒹葭”必背，收藏起来
和女儿闲聊《诗经》的夜晚女儿念初二，语文是她最喜欢的科目。她从小对诗词有那么一丢丢兴趣，语感也还行，而且超级喜欢做一些天马行空式的解读。这几天她们正在学《诗经》中的名篇《关雎》和《蒹葭》，这两首她早背过了，之前还跟着我背过《采微》、《黍离》、《月出》，她觉得跟唱歌一样，非常有意思，还乐意和我
《诗经》经典作品赏析： 爱情诗《关雎》《蒹葭》(另：《凤求凰》)；戍边诗《采薇》。《关雎》名句“窈窕淑女，君子好逑” 写出对一个在水中采荇菜(参差～，长短不一的水草，左右流/采/芼之)的姑娘，表达思念、爱慕之情。 首句“关雎”(一种水鸟)起兴，次句点名主题
抄书打卡抄书打卡继续，周末，多抄了几首。《关雎》主要写男子对女子的思慕、追求过程。《蒹葭》含蓄委婉地抒发因“伊人”可望而不可即而发生出的无限情思，充满惆怅和伤感，塑造一个不懈努力追求心上人的主人公形象。《送杜少府之任蜀州》这首诗前两天学过了，今天就不做解析了。
古诗文中的爱情（部分节选）《长恨歌》白居易（唐）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。《关雎》佚名（先秦）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐
巜诗经》二首 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑…蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长，溯游之一
初中必背诗词（8）一 《关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
杨老师读写园地：一课一得|《关雎》、《蒹葭》——情景化教学的新模式
