没有学习方法的孩子，或者你希望你的孩子更好的学习方法，一定要听我们接下来这段话。在我小的时候，我的爸爸就经常做一件事儿。那个时候我们并不知道这个就叫思维导图。比如说我在学李白的时候，我爸都是这样给我画图的，说你看这是夏朝，这是清朝中间，这里这是唐朝。然后在唐朝这里有个人叫李白，然后他有个好朋友叫杜甫
数学之美——探索与发现 四 在数学学习的探索和发现中，形成了一些有效的模式和方法，今天聊的话题是归纳猜想。 还是从熟悉的例子谈起吧—— 边形内角和的发现和研究。 边形的 太抽象太一般，有难度，怎么办？从具体和特殊做起，因为这样容易，这个想法太好了！最简单
数学之美——探索与发现 5 当你阅读完4，可能焦急地要问，你的归纳猜想呢？别急，心急吃不了热豆腐，让我给你慢慢道来。 先把我们的研究成果摆出来：三角形内角和 180176;=(4_2)176;五边形内角和 3个180
四年级数学重点专项，四边形的内角和练习题。
所以数学语言应该严谨！不是四边形是360度而是四边形的内角和是360度。不是圆是360度而是圆周角是360度。不可以像上的数学题一样模棱两可，似是而非。
四边形四个内角的和是360?，Ｓ阴影=10215;22/7=2200/7（厘米
1980年，数学界领袖级人物陈省身，到北京大学做了一次学术报告。一开场，他就语惊四座，竟断言三角形内角和等于180度是不对的。场内观众都懵逼了，还以为是自己听错了。毕竟三角形内角和等于180度是亘古不变的真理啊！好在这时，陈省身又开腔了：“说‘三角形内角和等于180度’不对，并不是说这个结论不
应该是四边形分类问题，可第一次划分：凸四边形、凹四边形；对凸四边形划分：矩形（包括正方形、长方形）、非矩形；对非矩形划分：平行四边形（内角没有90度，有仅对边平行，且相等，邻边不等为一种，另一种四边相等为菱形），非平行四边形。若要在划分，还可划分出能与圆内接四边形，不能与圆内接四边形，如菱形就
数学之美——探索与发现 三 数学学习三部曲即1是什么，2为什么，3干什么，下面我想通过一个例子比较完整的来呈现这三步。 当我们学习了三角形内角和为180
阴影部分的面积是半径是3的整个圆的面积。（四边形的内角和是360度）